С 23 марта 2020 российские школьники ушли на каникулы, а после переведены на онлайн обучение.
Педагогам и родителям пришлось быстро адаптироваться к новым форматам проведения уроков.
Для полноценного внедрения удаленной учебы для школьников необходимо выполнить несколько шагов:
1. Техническое оснащение
2. Создание доступа к интернету.
3. Обеспечение электронными ресурсами, пособиями и методическими материалами.
Трудности учащихся
1. Дети не умеют работать самостоятельно. Не читают задания, которые выставлены на сайте, им необходимо объяснять новую тему в классе, работать вместе.
2. Детям трудно отвыкнуть от учительского контроля.
3. Детям сложно принять идеологию дистанционного обучения - изучать, выполнять задания в удобное для них время, в индивидуальном темпе, не дожидаясь заданий учителя.
Трудности учителя
1. Трудно эффективно организовать самостоятельную работу учащихся, так как каждый продвигается в своем темпе;
2. Трудно отслеживать результаты работы учащихся.
Осмыслив трудности, я пришла к выводу, что необходимо изменить позицию преподавателя, выдающего порцию знаний и проверяющего их усвоение учениками, на позицию тьютора, сопровождающего детей в их учении.
Учитывая потребности сегодняшнего дня, новых государственных стандартов, мы говорим об индивидуализации, эффективности образования для каждого конкретного ребенка. Используя в своей деятельности ДО, учитель идет в ногу со временем.